Wir sind ein durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördertes Netzwerk, das aus Mitgliedern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz besteht.
Unser Ziel ist es, aktuelle empirisch und epistemologisch ambitionierte (Qualifikations-)Projekte aus dem Bereich der Wissens- und Wissenschaftsforschung in der Erziehungswissenschaft in einen strukturierten Arbeits- und Diskussionszusammenhang einzubinden.
Indem (Qualifikations-)Projekte, die sich bisher jeweils autonom an Fragen des wissenschaftstheoretischen und wissenschaftsgeschichtlichen Status der Erziehungswissenschaft abarbeiten und dabei auf eine Vielzahl von teils bereits etablierten, teils innovativen Theorie- und Methoden-Settings zurückgreifen, in einem perspektivisch aufeinander abgestimmten und kritisch-konstruktiven Arbeitskontext bearbeitet werden, soll das Potenzial der jeweiligen theoretischen, methodologischen und methodischen Programme über die jeweiligen Standorte hinaus ausgeschöpft werden.
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Wir grüßen das NETZWERK-BWP e. V., die Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE und bedanken uns herzlich bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft.
RÜCKBLICK ||| WORKSHOP 1.-3. Februar 2023, Göttingen
DER TEXT, DER DEIN LEBEN VERÄNDERTE | Workshop & Diskussionsraum
Die Lektüre wissenschaftlicher Texte gehört zum Alltagsgeschäft von Wissenschaftler:innen: im Studium, im Rahmen von Qualifikationsarbeiten, zur Vorbereitung von Forschungsprojekten & Lehrveranstaltungen – ständig werden wir mit Texten konfrontiert, die wir bewältigen, deren Sinn wir dechiffrieren, deren Wissen wir wissen oder deren Bedeutung wir einordnen wollen oder müssen (oder sollten) .
Das, was Erziehungswissenschaftler:innen lesen, ist divers, und die Anlässe, aus denen sie etwas lesen, sind mannigfaltig. Es gibt Texte, die wir sofort wieder vergessen, und solche, die wir immer und immer wieder zitieren. Und es gibt Texte, die etwas mit uns gemacht haben, die unsere Perspektive nachhaltig geprägt und unser Denken erschüttert haben; Texte, die etwas damit zu tun haben, was für Erziehungswissenschaftler:innen wir sind.
Wir wollten wissen: Welche Texte sind das – und warum?